E-Learning-Frust
Experten kritisieren E-Learning: Im Heise-Newsticker wird die Informationswissenschaftlerin Friederike Joedick vom Fraunhofer Institut für Integrierte Publikations- und Informationssysteme (IPSI) in Darmstadt zitiert: „Software-ergonomisch sind die Kurse oft katastrophal“, viele Angebote seien „geradezu ‚zusammengeschustert’“. E-Learner müssten sich zum Beispiel durch seitenlange Vorlesungsskripte scrollen, Lernplattformen seien mit Grafikelementen überfrachtet und E-Learning-Angebote würden ohne Lernkonzept und zu wenig […]